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露丝litovsky博士

教授,系主任

ruth.litovsky@wisc.edu

(608)262-6482

301晚安大厅
1975年柳驱动
麦迪逊53706

露丝litovsky博士

魏斯曼中心简介

双耳听力和语音实验室

教育

学士,华盛顿大学
文学硕士,华盛顿大学
博士,美国马萨诸塞大学

讲授课程

听证会的CD 202个的正常环节
CD 851个听觉科学先进的主题
CD 850听觉科学澳元学生
CD 921研讨会 - 问题听力
CD 900研讨会 - 植入式听觉假肢

研究声明

博士。 litovsky的研究主要集中在人们如何能够在复杂的,嘈杂的环境中听到,并且双耳听觉系统的贡献(有两个耳朵)。工作有几个主题:1)我们如何听到噪声中的语音(以下简称“鸡尾酒会”效应); 2)我们如何定位声源; 3)人们如何耳蜗植入可以在这些条件下运行,双侧植入是否提供超越单方面植入物的好处。最这项研究发生在魏斯曼中心,在那里她指导 双耳听力和语音实验室,从魏斯曼中心幼儿progarm儿童密切合作。她还同众多诊所全国范围内提供人工耳蜗植入的儿童和成人。

这项研究主要是由来自美国国立卫生研究院NIDCD(R01 dc03083,R01 dc008365,r01dc010494-02)的资助。

代表出版物

litovsky,r.y. (2011年)。在双侧植入人工耳蜗的孩子在空间听觉能力近期工作的审查。 人工耳蜗植入国际。 12增刊1:s30-4。

托德,A.E.,爱德华兹,J。和litovsky,r.y. (2011年)。生产与人工耳蜗植入儿童咝擦音之间的对比。 Ĵ声量学会。 130:3969-3979

godar,S.P.和litovsky,r.y. (2010年)。双侧人工耳蜗植入的经验提高了声音。 耳科neurotology。 31(8):1287至1292年。

garadat,S.N.,litovsky,r.y.,玉,克。和曾,F.G. (2010年)。关于语音可懂度和从下双耳和单声道听音空间掩蔽释放模拟光谱的孔的影响。 学家声量。 SOC。 AMER。 127(2):977-89。

litovsky,r.y.和godar,S.P. (2010年)。在儿童和成人之间的优先效应的差异意味着在复杂的听力任务的声音定位能力的发展。 学家声量。 SOC。 AMER。 128(4):1979-1991。

litovsky,r.y.,琼斯,G.L.,阿格拉瓦尔,S。和van hoesel河。 (2010年)。在对人类听觉电双耳失聪的敏感性发病年龄的影响。 学家声量。 SOC。 AMER。 127:400-414。

鲁,T,litovsky,r.y.和曾,F.G. (2010年)。在实际的和模拟双侧人工耳蜗植入听众双耳掩蔽水平的差异。 学家声量。 SOC。 AMER。 127(3):1479年至1490年。

loizou P.C,胡,Y。,litovsky,r.y.,玉,克,彼得斯河,湖,J。和Roland,P。 (2009年)。通过在鸡尾酒会设置双侧人工耳蜗植入用户的语音识别。 Ĵ声量学会。 125:372-83。结论:19173424

garadat,S.N.,litovsky,r.y.,玉,克。和曾,F.G. (2009年)。在语音清晰度和使用声码语音掩蔽空间释放双耳听力的作用。 学家声量。 SOC。 AMER。 126:2522-35。

litovsky,r.y.,帕金森,一。和arcaroli,J。 (2009年)。空间听觉和语音清晰度双边人工耳蜗植入用户。 耳和听力。 27(6):714-31。结论:17086081

米勒,S。,litovsky,r.y.和kluender,K。 (2009年)。预测从语音开始特性回声阈值。 学家声量。 SOC。 AMER,电子信。 125(4):el134-40。结论:19354351

面包车hoesel,r.j.m.,琼斯,G.L。和litovsky,r.y. (2009年)。在双边耳蜗植入体用户的耳间时间延迟灵敏度:脉冲率,调制率,和地点的刺激中的作用。 学家协会。水库。耳鼻咽喉。 10(4):557-67。结论:19513792

帕兹湖,斯金纳,米。,litovsky,r.y.,局中,f。和strube,米。 (2009年)。识别和戴在非植入耳(双模式听觉)的数字助听器成人人工耳蜗植入者言语的定位。 INT。学家听觉学。 20:353-373。结论:19594084

GRIECO-calub,T。,saffran,J。和litovsky,r.y. (2009年)。口头语言识别谁在使用人工耳蜗幼儿。 学家SP。郎。听。水库。 52:1390年至1400年。